第(2/3)页 夏雨欣被大家围在中间，接受着潮水般的赞美和感谢，原本因为素描本丢失而黯淡的眼睛，重新亮起了光。她的努力和才华，得到了最直接的认可和回报。 唐思墨看着这群欢呼雀跃的少女，看着她们围着自己的作品兴奋讨论，看着洛晨曦悄然柔和下来的侧脸，心中涌起一股暖流。这才是青春该有的样子，充满创造力、分享喜悦、彼此成就。 文化墙大获成功，（18）班在学校的声望一时无两。而唐思墨筹备的周六“特训”，也成了大家接下来几天最期待的事情。 任务说明和分组名单在周四下发。唐思墨特意将洛晨曦与赵小雅、楚雨萱、夏雨欣、苏雪晴以及一个性格温和、擅长协调的女生分在了一组。这个组合既有活跃气氛的（赵小雅、楚雨萱），有武力担当（苏雪晴），有艺术和细心担当（夏雨欣），有冷静分析的可能（洛晨曦），还有润滑剂（另一个女生），相对均衡。 洛晨曦拿到分组名单时，没有表现出抗拒，只是默默记下了组员和集合时间。 周六上午，天气晴好。（18）班全体学生穿着便于活动的运动服，在学校后门的集合点整装待发。唐思墨和另外两位协助的老师（体育老师和一位年轻的生活老师）负责带队和保障安全。 “探索者营地”是学校与附近一个青少年户外活动中心合作开发的区域，位于学校后山，有山林、小溪、草地和各种人工设置的障碍与设施，通常用于学生的野外拓展和自然教育。 出发前，唐思墨再次强调了安全规则和团队纪律。学生们早已迫不及待，分组聚在一起，研究着唐思墨发放的“任务卡”和简易地图。 “第一站，‘迷雾林’边缘，寻找带有班级标记的线索盒……出发！”唐思墨一声令下，六个小组立刻像出笼的小鸟，按照各自规划的路线，朝着营地深处进发。 赵小雅那组一马当先，苏雪晴打头，赵小雅拿着地图指挥，楚雨萱背着装满零食的背包，夏雨欣和另一个女生紧随，洛晨曦安静地走在队伍中间。 任务设计得确实巧妙，既有需要动脑的解谜（比如根据诗词提示寻找方位），也有需要动手的合作项目（比如用有限材料搭建承重结构），还有考验观察力的寻物游戏。山林间的环境也增加了趣味性和挑战性。 起初，洛晨曦还是习惯性地沉默，大多时候只是安静地观察和跟随。但渐渐地，在赵小雅咋咋呼呼的指挥、楚雨萱时不时的“饿货”发言、苏雪晴干脆利落的行动力、以及夏雨欣细心发现线索的带动下，她也开始被卷入那种紧张又欢乐的氛围中。 当小组在破解一个需要结合化学元素周期表和摩斯密码的线索时，赵小雅抓耳挠腮，楚雨萱已经开始偷吃“补给”，苏雪晴试图用暴力破解（被制止），夏雨欣苦苦思索……一直沉默的洛晨曦忽然拿起树枝，在地面上快速写下几个元素符号和对应的原子序数，然后将其转换为数字，再对应摩斯密码表…… “是‘溪流上游三块石’。”她抬起头，平静地说。 组员们愣了一秒，随即爆发出欢呼。 “哇！晨曦你太神了！” “不愧是学霸！啊不，学神！” “快快快！去溪流上游！” 在接下来的一个需要精细操作、用镊子从模拟“考古现场”的沙土中取出“文物”（塑料仿制品）而不触发“警报”（碰倒周围的小铃铛）的任务中，又是洛晨曦，用她那异常稳定的手和惊人的耐心，几乎完美地取出了所有目标物，一次警报都没触发，看得苏雪晴都啧啧称奇。 “晨曦，你这手也太稳了！练过？”苏雪晴问。 洛晨曦只是淡淡摇头：“没有，可能……天生。” 唐思墨在一旁观察点记录成绩，心中却明白，这恐怕与她长期需要精确配药、进行某些精细操作（比如自己改良药物剂型）的训练有关。 随着时间的推移，洛晨曦与组员们的互动明显增多。虽然话还是不多，但她会认真听队友的意见，在关键时刻给出精准的建议，偶尔也会因为赵小雅夸张的表演或楚雨萱的吃货行为，嘴角浮现一丝极淡的笑意。 唐思墨看在眼里，心中欣慰。看来这次特训的效果不错。 中午，各小组在指定营地休息，分享自带的午餐和“补给”。唐思墨则利用这个时间，看似随意地在各个营地间巡视，实则暗中留意着周围的环境和动静。营地是半开放区域，虽然有活动中心的工作人员和学校老师看护，但树林茂密，地形复杂，难保没有外人潜入或远处观察。 他注意到，洛晨曦所在的小组选了一片靠近溪流的平坦草地。大家围坐在一起，分享着食物，笑声不断。洛晨曦坐在边缘，小口吃着楚雨萱强烈推荐的三明治，听着赵小雅手舞足蹈地复盘上午的“惊险时刻”，神情是从未有过的放松。 然而，就在午餐时间即将结束，大家准备收拾东西前往下午的任务点时，意外发生了。 一个穿着某快递公司制服、戴着帽子和口罩的男人，忽然从树林边缘的小径走了过来，手里拿着一个小包裹。他的出现显得有些突兀，因为这片营地通常不会有快递员进入。 男人径直走向（18）班学生休息的区域，目光扫视一圈，似乎在找人。他的视线在洛晨曦身上停留了一瞬，但很快移开，最终落在了离洛晨曦不远的夏雨欣身上。 第(2/3)页